Neurosains Dalam Dunia Pendidikan dan Perkembangannya

Neurosains Dalam Dunia Pendidikan dan Perkembangannya

Neurosains Dalam Dunia Pendidikan dan Perkembangannya – Neuroscience adalah sistem pendidikan baru yang mempelajari sistem fungsi saraf. Pada umumnya para pendidik jarang memperhatikan masalah ini. kerja Sistem ini mematikan suasana belajar. Dalam dunia pendidikan, peneliti muncul setelah mendalami ilmu saraf Konflik antara dua kubu, tiga unsur utama (otak, hati, jiwa,tubuh, pikiran) tidak menemukan kesamaan.

Neurosains Dalam Dunia Pendidikan dan Perkembangannya

child-neuro-jp – Sebagian besar sistem melarang peserta Siswa menggunakan otaknya untuk belajar yang dimiliki siswa Hal ini diperlukan hanya untuk menjaga keluhuran pikiran dan akhlak mulia. Sistem dan objek tidak dapat berfungsi sepenuhnya tanpa subjek. tema Kami memiliki pendidik di sini yang memahami sistem pembelajaran di tempat.

Baca Juga : Penyakit Saraf pada Anak yang Perlu Diwaspadai Orang Tua 

lagi Memahami pembelajaran neurosains memenuhi tujuan pendidikan dan sebaliknya Jika Anda tidak memahami pembelajaran ilmu saraf, Anda tidak akan mencapai tujuan Anda. selesai Secara filosofis, hakikat pendidikan adalah membentuk manusia atau manusia seutuhnya Tempat di mana orang mencapai potensi penuh atau kecerdasan mereka fisik, mental dan intelektual

Penemuan terbaru dalam ilmu saraf Bagian otak tertentu bertanggung jawab untuk mengatur jenis kecerdasan manusia. Kecerdasan matematis dan verbal terkonsentrasi di otak kiri, Matematika bukan hanya fokus otak kiri. Musik dan Kecerdasan Spasial berpusat di hemisfer kanan. kecerdasan kinestetik dahi Itu berpusat pada area motorik korteks serebral. kecerdasan interpersonal dan Sistem interpersonal diatur dalam sistem limbik dan terhubung ke lobus frontal Begitu juga pada waktunya.

Kita tahu bahwa otak mencatat semua rangsangan untuk dipahami (dirasakan). Misalnya, melalui aksi sel saraf, sirkuit saraf, dan neurotransmiter, Otak bereaksi berbeda ketika seseorang mengingat peristiwa masa lalu Karena untuk otak, semuanya terjadi sekarang. otak tidak bisa membedakan Antara peristiwa aktual dan memori peristiwa. pendidik tersayang Tampaknya mengabaikan sistem baru ini dan tetap berpegang pada prinsip-prinsip lama

Pengertian Neurosains

Memahami ilmu saraf Secara etimologis, ilmu saraf adalah ilmu saraf pemeriksaan sistem saraf, terutama neuron atau sel saraf 2 Dalam istilah teknis, ilmu saraf adalah suatu disiplin. Ilmu yang mengkhususkan diri dalam studi ilmiah tentang sistem saraf. Kapan Berdasarkan hal tersebut, ilmu saraf juga dikenal sebagai ilmu yang mempelajari otak dan keseluruhannya Fungsi saraf tulang belakang.3

Tujuan Ilmu Saraf

Tujuan utama dari ilmu ini adalah untuk mempelajari dasar biologisnya. Tindakan apa pun. Jadi tugas utama ilmu saraf adalah menjelaskan perilaku Seorang manusia dalam hal kegiatan yang berlangsung di otak.

Neurosains dalam Pembelajaran Anak Usia Dini (PAUD)

terutama sejak publikasi temuan di bidang ilmu saraf Fakta tentang otak anak, peningkatan PAUD di Indonesia meningkat pesat. Selain itu, penemuan di bidang ilmu saraf telah Psikolog menyimpulkan bahwa masa kanak-kanak (usia 0-6) adalah masa keemasan (Jam tayang utama). Dalam hal ini, psikolog terkemuka Howard Gardner Anak-anak selalu menyatakan bahwa mereka akan menjadi orang kulit berwarna selama lima tahun pertama. untuk mempelajari semuanya dengan baik.

Menurut Garner, Deborah Stipek (Adi W. Gunawan, 2003) menyatakan bahwa anak semakin tua. Enam atau tujuh tahun penuh harapan untuk sukses Sebenarnya itu selalu buruk, tetapi Anda mempelajari segalanya. Setidaknya ada tiga perbedaan mencolok antara anak-anak berikut. Masuk lembaga PAUD dengan seseorang yang bukan. Ketiga perbedaan tersebut adalah sebagai berikut.

Menuju Neurosains Pendidikan (Ilmu Saraf Kependidikan)

Profesor Pendidikan, Universitas Robert Sylvester Selama berabad-abad, Oregon telah menjadi tempat di mana para guru, orang tua, dan orang-orang Orang dewasa, sebagai aturan, membesarkan anak-anak tanpa sepengetahuan apa pun Akibatnya, guru dan orang tua mendidik (educate). Anak-anak yang hidup sesuai dengan cita-cita orang tua dan guru mereka. ini Menurut pernyataan Harlock, anak pertama adalah Ikuti keinginan orang tuamu. Misalnya, ketika orang tuanya berjuang untuk itu Menjadi dokter tapi gagal, dia ingin anaknya jadi dokter melanjutkan mimpinya.

Di satu sisi, banyak anak belajar hal-hal buruk di sana Untuk menyenangkan guru dan orang tua. ini juga ketidaktahuan Memperkenalkan orang tua dan guru pada ilmu otak anak (neurobiology). Kesalahan dalam pendidikan anak usia dini. Akibatnya, tidak ada kemungkinan alami Berkembang dengan baik. Oleh karena itu, sangat cocok untuk guru dan guru. Orang tua memahami bagaimana otak anak-anak bekerja dan bagaimana mereka berkembang secara alami.

Ilmu saraf memiliki banyak cabang ilmu saraf. neuroanatomi (struktur otak) dan neurofisiologi (fungsi otak) harus diperhatikan oleh pendidik Gunakan itu sebagai landasan kesuksesan untuk mendewasakan kesuksesan masa depan Anak-anak mulai memproses otak mereka di usia emas mereka. Anatomi otak manusia (neuroanatomy) membagi struktur otak berdasarkan: Pembelahan dan posisi. Anatomi yang paling umum adalah belahan kanan, belahan kiri.

Ada orang-orang di kamp ini yang terbagi menjadi otak besar dan otak kecil. Anatomi lain menyatakan bahwa otak dan otak belakang bercabang dua. Departemen Ilmu Saraf Berfokus pada mempelajari fungsi kuningan-kuningan di bagian struktur otak ini neurofisiologi. Jadi pada dasarnya neuroanatomy (struktur otak) dan neurofisiologi (fungsi otak) tidak dapat dipisahkan.

lingkup ilmu saraf Seperti yang telah disebutkan, studi ilmu saraf Ilmu yang mengkaji manusia secara utuh atau interdisipliner. Ilmu saraf memiliki beberapa aspek:

1. Molekul seluler

Jelajahi berbagai jenis sel sebagai bagian dari studi molekuler seluler ini saraf dan bagaimana mereka melakukan berbagai fungsi tertentu menghasilkan perilaku yang kompleks satu sama lain emosi, kognisi, perilaku, dll. Jadi ketiganya adalah emosi Rasio yang membentuk unit jaringan saraf akal sehat.6 Hasilnya adalah pengetahuan yang mengarah pada tindakan.

2. sistem saraf

Area Sistem Saraf memeriksa neuron yang berfungsi serupa di sistem saraf sistem yang kompleks. Misalnya, masalah penglihatan diuji. “sistem visual”; gangguan gerakan adalah “sistem isotonik” atau kinestetik, gangguan pendengaran dinilai dalam “sistem pendengaran”; Kapan Lanjut.

3. Ilmu Saraf Perilaku

Ilmu saraf perilaku mempelajari bagaimana sistem saraf yang berbeda bekerja Bekerja sama dan menghasilkan seperti di atas perilaku tertentu. Misalnya, bagaimana saraf optik, saraf pendengaran, saraf? Pemrosesan informasi motorik (mata pelajaran) pada saat yang sama (tetapi hanya satu yang mendominasi).

4. Ilmu Saraf Sosial (Ilmu Sosial)

Bidang ini mengkaji peran yang dimainkan oleh “otak sosial” manusia. Membantu orang membangun hubungan dengan orang lain. kemampuan manusia untuk membentuk hubungan dengan orang lain

Ini adalah properti yang disimpan secara biologis di otak. namun demikian Bukan sistem lokal yang mudah diidentifikasi ‘Otak sosial’ jelas mengakar dalam interaksi manusia Departemen. Komponen lobus frontal seperti korteks prefrontal, korteks Korteks orbitofrontal dan korteks ventromedial adalah komponen utama bertanggung jawab atas. Teknologi instrumentasi dan ilmu saraf Dampak pada pembelajaran.

Wilayah Kajian Neurosains

Ilmu saraf mempelajari manusia sepenuhnya. Dengan memahami fungsi sel saraf, perilaku (karakter), Terutama interaksi antara pikiran dan roh, jiwa dan tubuh, pikiran dan roh. fokus utama Ilmu saraf adalah gangguan neurologis dan Fretiologi adalah ilmu yang menanganinya Aminur Watton 290 | Jurnal Lanter: Studi Agama, Sains dan Teknologi Arsitektur dan fungsi khusus persarafan dengan pendekatan yang lebih makroekonomi. Dalam hal ini, struktur mikroskopis neuron dan bagaimana sel-sel Saraf ini berkomunikasi satu sama lain untuk Masih ada banyak ruang untuk sirkuit (skema) dan penelitian ilmu saraf.