child-neuro-jp – Sebagai orang tua, penting untuk memastikan kesehatan dan keselamatan anak-anak kita. Dengan kemajuan ilmu kesehatan, hari ini lebih dari sebelumnya, kami memiliki alat dan profesional yang membantu kami bahkan dengan kondisi kesehatan yang kurang umum, termasuk penyakit dan patologi yang terkait dengan sistem saraf, yang sering berkembang sejak usia dini.

Neurologi Pada Anak dan Peran Neuropsikiatri Anak – Oleh karena itu, penting untuk mengetahui apa itu neurologi, bagaimana beberapa kondisi neurologis dapat mempengaruhi anak-anak, peran profesional kesehatan seperti ahli saraf ketika merawat kondisi ini dan beberapa patologi paling umum yang terkait dengan sistem saraf dan dapat mempengaruhi perkembangan kita. anak-anak. Dalam artikel berikut kita akan mengeksplorasi subjek ini.

Neurologi Pada Anak dan Peran Neuropsikiatri Anak

Neurologi anak dan remaja
Neurologi adalah salah satu cabang ilmu kedokteran yang mempelajari terutama tentang struktur, fungsi dan penyakit pada sistem saraf. Sistem saraf kita dibagi menjadi Sistem Saraf Pusat (SSP) dan Sistem Saraf Perifer (PNS). Yang pertama termasuk otak, otak kecil, medula oblongata dan sumsum tulang belakang. Sistem saraf perifer mencakup semua ekstensi dari organ pusat ke otot dan indera perifer. eurologi melibatkan berbagai penyakit terkait SSP-PNS dari kondisi kognitif (terkait dengan proses memori dan fungsi otak lainnya seperti menulis, membaca atau berhitung) hingga penyakit neuromuscle atau gerakan.

Neurologi Anak juga merupakan ilmu yang sangat beragam dan luas. Neurologi Anak mencakup kondisi genetik (seperti Sindrom Rett atau miopati metabolik) masalah nerodegeneratif (seperti multiple sclerosis) penyakit struktural dan biologis (seperti epilepsi kompleks) penyakit menular (seperti meningoensefalitis) atau kondisi perkembangan saraf (seperti Guilles Tourette Syndrome)

Neuropsikiatri adalah cabang Neurologi yang terkait dengan Psikiatri. Saat ini, subspesialisasi ini tidak ada di Spanyol. Namun, neuropsikiater dikenal luas di sebagian besar negara Eropa termasuk Inggris dan Jerman. Di negara-negara ini, semua profesional yang didedikasikan untuk Neuropsikiatri melakukan program pelatihan khusus untuk memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk manajemen pasien dengan gangguan neuropsikiatri. Akibatnya, terjadi kekurangan Neuropsikiater di Spanyol, yang lebih memprihatinkan lagi dalam hal neuropsikiatri pada anak-anak dan remaja.

Hal ini menyebabkan tingginya jumlah anak-anak dan remaja dengan kondisi neuropsikiatri yang tidak terdiagnosis/tidak diobati yang juga memiliki kebutuhan yang tidak terpenuhi yang sangat kompleks di Spanyol. Dengan kata lain, pasien ini tampaknya diabaikan oleh sistem kesehatan medis Spanyol. Antarmuka antara Neurologi dan Psikiatri adalah konsensus acak oleh sains modern, respons sederhana terhadap kebutuhan para profesional untuk mengkategorikan kondisi. Selama beberapa abad terakhir, dokter telah melakukan upaya besar untuk lebih memahami fungsi tubuh manusia. Untuk melakukannya, obat-obatan telah dipecah secara artifisial dalam spesialisasi yang berbeda.

Namun, pendekatan semacam itu mungkin mengabaikan hubungan erat antara pikiran dan tubuh, yang khususnya berlaku untuk kondisi neuropsikiatri. Untuk melakukannya, obat-obatan telah dipecah secara artifisial dalam spesialisasi yang berbeda. Namun, pendekatan semacam itu mungkin mengabaikan hubungan erat antara pikiran dan tubuh, yang khususnya berlaku untuk kondisi neuropsikiatri. Untuk melakukannya, obat-obatan telah dipecah secara artifisial dalam spesialisasi yang berbeda. Namun, pendekatan semacam itu mungkin mengabaikan hubungan erat antara pikiran dan tubuh, yang khususnya berlaku untuk kondisi neuropsikiatri.

Sejauh ini, pembagian antara Neurologi dan Psikiatri dapat diringkas sebagai berikut: Kondisi di mana perubahan organik dapat secara objektif ditunjukkan oleh tes diagnostik (misalnya MRI, EEG atau tes darah) milik Neurologi (seperti epilepsi) dan Kondisi tanpa bukti kerusakan struktural akan jatuh di bawah lingkup Psikiatri (seperti gangguan bipolar). Seperti disebutkan di atas, gangguan bipolar adalah salah satu gangguan “mental” yang paling umum. Namun, sangat menarik bahwa pengobatan lini pertama untuk gangguan bipolar, yang disebut penstabil suasana hati, mencakup beberapa obat antiepilepsi seperti valproat, karbamacepin, dan lamotrigin.

Oleh karena itu, dapat berspekulasi bahwa kedua kondisi tersebut mungkin memiliki beberapa dasar neurobiologis. Ini mengatakan bahwa hubungan antara neuropatologi dan psikiatri tampaknya lebih kuat daripada yang diperkirakan sebelumnya. Juga, kerentanan genetik terkenal untuk gangguan bipolar, termasuk beberapa gen kandidat, menunjukkan bahwa tes yang tersedia saat ini mungkin gagal untuk mengidentifikasi korelasi neuroanatomi. Singkatnya, praktik klinis sehari-hari kami dalam psikiatri penuh dengan contoh di mana antarmuka antara Neurologi dan Psikiatri masih jauh dari jelas. Dengan demikian, sebagian besar pasien dengan kondisi neurologis dan psikiatri hadir dengan gejala yang sangat kompleks, yang mencerminkan kompleksitas otak manusia daripada kategori diagnostik yang sewenang-wenang.

Selama dekade terakhir paradigma sains telah berubah secara signifikan. Misalnya, meskipun genetik telah dianggap sebagai faktor risiko utama untuk mengembangkan gangguan mental, konsep ini telah berkembang menjadi apa yang disebut epigenetik. Singkatnya, sementara gen disarankan untuk mendasari penanda stabil penyakit yang berbeda, yaitu sesuatu yang tidak dapat dimodifikasi melalui intervensi, penelitian modern telah menunjukkan bahwa ekspresi gen dapat bervariasi tergantung pada pengaruh faktor eksternal, yaitu lingkungan. Interaksi gen-lingkungan telah diberi label sebagai epigenetik. Model ini memiliki dampak nyata pada Neuropsikiatri saat ini yang menghasilkan pendekatan yang lebih komprehensif untuk masalah mental dan neurologis.

Kondisi neuropsikiatri anak sangat lazim. Kondisi ini melibatkan berbagai penyakit yang berbagi faktor neurobiologis dan gejala mental. Oleh karena itu, pendekatan integratif untuk pengobatan kondisi neuropsikiatri anak diperlukan. Pendekatan ini harus diberikan oleh tim multidisiplin yang terintegrasi oleh Neurolog Anak, Psikiater Anak, Neuropsikiater Anak, Psikolog Anak dan Terapis Keluarga.

Selain itu, anak-anak hadir dengan fitur khusus yang membuat pengelolaan kondisi neuropsikiatri menjadi lebih menantang:

PERKEMBANGAN SARAF ANAK: Sebagian besar kondisi neuropsikiatri ditandai dengan gejala yang sebagian tumpang tindih dengan fitur perkembangan normal seperti gerakan stereotip, regresi atau gangguan tidur. Oleh karena itu, pengetahuan yang mendalam tentang tonggak pencapaian anak diperlukan untuk membuat diagnosis banding yang akurat. Secara khusus, membedakan tanda-tanda normal dari tahap maduratif yang berbeda dari gejala patologis harus menjadi ciri semua anggota proses multidisiplin ini

Baca Juga : Wawasan Diagnosis Neurologis pada Anak

PLASTIK SISTEM SARAF TENGAH SELAMA PERKEMBANGAN : Selama masa kanak-kanak SSP adalah jaringan saraf kompleks dengan tingkat plastisitas tinggi dan kelenturan yang menakjubkan. Artinya, otak anak-anak terus berubah selama dua dekade pertama kehidupan. Ini berarti bahwa kerusakan struktural yang sama pada otak orang dewasa dapat menyebabkan gejala yang sangat besar dibandingkan dengan gejala yang minimal selama perkembangan. Namun, ini menghasilkan peningkatan kompleksitas dalam proses diagnosis, manajemen dan pengobatan kondisi neuropsikiatri anak

INFORMASI JAMINAN DARI ORANG TUA : : Saat mengumpulkan informasi dari orang tua, dua langkah perlu diambil: Pertama, memilih perilaku yang mungkin terkait dengan gejala patologis sebagai lawan fitur perkembangan normal. langkah kedua adalah di antara gejala patologis potensial, dokter harus dapat membuat diagnosis banding dan menerjemahkan gejala-gejala ini ke kondisi neuropsikiatri yang potensial. Misalnya perilaku obsesif-kompulsif vs permainan berulang yang normal selama perkembangan atau pengalaman sensorik abnormal seperti halusinasi vs permainan imajinatif seperti Teman imajiner. Sejalan dengan ini, profesional seperti dokter umum, guru, konselor atau dokter anak juga memainkan peran penting dalam deteksi dini sebagai rujukan utama ketika mengambil potensi masalah terkait kesehatan mental.

Dalam dua bagian artikel ini kita akan mengembangkan beberapa entitas yang dapat ditangani oleh neuropsikiatri anak. Lebih khusus lagi, kita akan berbicara tentang 4 penyakit dengan prevalensi tinggi dalam populasi, kita akan mulai dengan 2 kondisi yang paling umum:

Sindrom epilepsi selama perkembangan saraf: sindrom ini melibatkan sejumlah proses neurologis di mana kejang kejang atau non-kejang dapat muncul selama perkembangan saraf. Sebagian besar kondisi ini telah dilaporkan berdampak pada maturasi SSP yang menunjukkan bahwa pasien dengan sindrom epilepsi dini dapat diatur dengan kombinasi masalah neurologis yaitu kejang, status epilepsi atau gejala pasca krisis, dan masalah perilaku seperti gangguan kognitif, emosional. disregulasi atau masalah komunikatif. Epilepsi lobus temporal adalah landasan dari sindrom neuropsikiatri epilepsi yang umumnya disebabkan oleh kerusakan struktural di lobus temporal. Mengingat keterlibatan lobus temporal dalam fungsi otak utama seperti audisi, penciuman dan emosi,

Gangguan perkembangan saraf: Sementara asal spesifik gangguan perkembangan saraf masih belum jelas, sejumlah faktor seperti kecenderungan genetik, faktor lingkungan dan kerusakan otak struktural, telah didalilkan. Usia onset yang paling umum adalah dari 2 hingga 6-7 tahun, yaitu dalam perkembangan awal. Akibatnya, anak-anak ini biasanya hadir dengan masalah kognitif, metakognitif, emosional dan komunikatif.

Pada bagian kedua artikel ini kami akan memberikan informasi lebih rinci tentang tiga contoh representatif dari gangguan perkembangan saraf seperti Guilles Tourette Syndrome, ADHD (attention deficit and hiperactivity disorder) dan ASD (autism spectrum disorders), yang semuanya secara klinis ditandai dengan spektrum gejala yang luas meskipun berasal dari perkembangan saraf yang sama.