Bagaimana Otak Anak Berkembang Dari Rahim Hingga Usia 5 Tahun – Pada saat seorang anak mencapai usia lima tahun, 90% dari otak mereka telah berkembang – yang berarti perkembangan dari lahir ke sekolah adalah waktu yang paling penting dalam hidup mereka.

Bagaimana Otak Anak Berkembang Dari Rahim Hingga Usia 5 Tahun

child-neuro-jp – Otak anak berkembang dalam berbagai tahap. Sebagai bagian dari kampanye mereka #5for5 tentang investasi dalam pengembangan anak usia dini, kami melihat beberapa perubahan yang terjadi di dalam rahim, dari lahir hingga berusia tiga tahun dan dari tiga hingga lima tahun.

Di dalam rahim

Hanya 16 hari setelah pembuahan – jauh sebelum Anda tahu bahwa Anda hamil lempeng saraf bayi Anda yang belum lahir (dasar otak dan sumsum tulang belakang bayi Anda) sedang terbentuk.

“Pada saat yang sama, sel-sel saraf mulai berjalan di seluruh embrio untuk membentuk awal saraf,” kata Heidi Murkoff, penulis buku What to Expect.

Sel-sel saraf terbentuk tetapi tidak benar-benar berkembang sebagai otak selama 12 minggu pertama.

“Impuls mulai menyala tanpa pola atau arah,” jelas situs web Developing Human Brain. “Organ sensorik dan saraf tidak berkembang pada titik ini, sehingga janin tidak merasakan sakit.” Selama beberapa bulan berikutnya, organ sensorik dan saraf mulai berkembang.

Baca Juga : Bagaimana Otak Kita Mengirim Sinyal ke Tubuh Kita

Penelitian menunjukkan bahwa pengaruh luar dapat mempengaruhi perkembangan otak anak yang belum lahir – baik secara positif maupun negatif.

Faktanya, suara yang dibuat oleh lumba-lumba dapat merangsang otak bayi yang belum lahir bahkan lebih dari musik atau berbicara dengan “benjolan” Anda!

“Suara tinggi yang dipancarkan lumba-lumba dicatat oleh bayi. Suara ini merangsang saraf di otak dan indera pendengaran anak,” kata Elizabeth Yalan, dekan Obstetrician College of Peru.

Ahli saraf sekarang dapat mengidentifikasi pola dalam aktivitas otak yang tampaknya terkait dengan beberapa jenis pengalaman awal yang negatif.

Efek jangka panjang dari stres dini, kemiskinan, pengabaian dan penganiayaan telah didokumentasikan dengan baik dan hampir tidak terbantahkan bertahun-tahun sebelum para ilmuwan dapat “melihatnya” dengan alat pemindaian otak.

Sementara sebagian besar ibu di negara maju diberikan setiap kesempatan untuk merangsang anak mereka yang belum lahir, memelihara dan melindunginya, sering kali cerita yang sangat berbeda untuk wanita hamil di negara berkembang.

Lahir sampai usia tiga tahun

Otak seorang anak mengalami periode perkembangan yang cepat selama tiga tahun ini, menghasilkan 700 koneksi saraf baru setiap detik. Saat bayi lahir, 100 miliar neuron atau sel otak telah diproduksi.

Masa depan perkembangan otak anak ada di tangan kita. Orang tua, pengasuh, dan anggota keluarga semuanya memiliki peran dalam membantu membentuk otak bayi.

Para ilmuwan dengan cepat menguraikan bagaimana seorang anak berubah dari melihat gambar ketika baru lahir menjadi dapat memberi makan, berbicara, bermain, dan berkomunikasi pada usia tiga tahun.

Stimulus dan tugas yang berbeda, seperti mendengar lagu pengantar tidur atau meraih mainan, membantu membangun jaringan saraf yang berbeda, tulis Yudhijit Bhattacharjee dalam sebuah artikel untuk National Geographic.

Pengalaman awal mempengaruhi perkembangan arsitektur otak, yang memberikan dasar untuk semua pembelajaran, perilaku, dan kesehatan di masa depan. Sama seperti fondasi yang lemah yang membahayakan kualitas dan kekuatan sebuah rumah, pengalaman buruk di awal kehidupan dapat merusak arsitektur otak, dengan efek negatif yang bertahan hingga dewasa.

“Antara usia satu dan lima tahun, otak melewati siklus pertumbuhan dan perampingan, dengan pengalaman memainkan peran kunci dalam mengukir sirkuit yang akan bertahan.”

Judit Gervain, seorang ahli saraf kognitif di Paris Descartes University, menggunakan metode perilaku, pencitraan otak optik dan langkah-langkah elektrofisiologis untuk memahami bagaimana bayi belajar bahasa ibu mereka.

Dia berkata: “Untuk waktu yang lama kami memiliki pandangan linier ini. Pertama, bayi belajar suara, kemudian mereka memahami kata-kata, lalu banyak kata bersama-sama.

“Dari hasil baru-baru ini, kami tahu bahwa hampir semuanya mulai berkembang sejak awal. Bayi mulai belajar aturan tata bahasa sejak awal.”

Para peneliti telah menunjukkan bahwa anak-anak berusia sekitar dua setengah tahun cukup cerdas untuk memperbaiki kesalahan tata bahasa yang dibuat oleh boneka. Pada usia tiga tahun, sebagian besar anak tampaknya menguasai sejumlah besar aturan tata bahasa.

Meskipun datang dengan kemampuan dan potensi besar, otak sangat bergantung pada masukan lingkungan untuk terus “tumbuh” dan berkembang.

Para ilmuwan sekarang menemukan dengan tepat bagaimana perkembangan itu dibentuk oleh interaksi antara alam dan pengasuhan.

Dr Alison Gopnik, seorang profesor psikologi dan profesor filsafat afiliasi di UC Berkeley dan penulis Philosophical Baby, mengatakan: “Salah satu perubahan terbesar yang saya pikir terjadi baru-baru ini adalah betapa menakjubkannya banyak hal yang diketahui bayi sejak mereka lahir.

“Jadi, jauh dari sekadar batu tulis kosong, bahkan bayi bungsu tampaknya sudah memiliki beberapa ide dasar tentang orang lain, tentang bahasa, tentang dunia fisik tentang benda-benda di sekitar mereka.

“Dan salah satu ide evolusi adalah bahwa periode awal adalah di mana kita bebas untuk belajar dan mengeksplorasi tanpa benar-benar harus menempatkan semua pembelajaran itu untuk bekerja. “Gambarannya adalah memiliki pengasuh yang benar-benar bersedia berinvestasi dalam merawat Anda adalah salah satu prasyarat untuk dapat melakukan semua pembelajaran luar biasa yang kami tahu mampu dilakukan oleh bayi.”

Usia tiga hingga usia lima tahun

Otak seorang anak berusia lima tahun menggunakan dua kali lebih banyak glukosa (energi yang menjadi bahan bakar otak) dibandingkan dengan orang dewasa dewasa, para peneliti di antropolog Universitas Northwestern telah menemukan.

Studi menunjukkan bahwa karena otak membutuhkan begitu banyak, tubuh tidak tumbuh dengan cepat.

“Temuan kami menunjukkan bahwa tubuh kita tidak mampu tumbuh lebih cepat selama masa balita dan masa kanak-kanak karena sejumlah besar sumber daya diperlukan untuk bahan bakar otak manusia yang sedang berkembang,” kata Christopher Kuzawa, antropolog biologi HKI dan penulis pertama studi tersebut. .

“Sebagai manusia, kita harus banyak belajar – dan belajar itu membutuhkan otak yang kompleks dan haus energi.

Setelah usia tertentu menjadi sulit untuk menebak usia balita atau anak kecil berdasarkan ukurannya. Sebaliknya, Anda harus mendengarkan pidato mereka dan memperhatikan perilaku mereka.”

Kuzawa mengatakan penelitian menunjukkan ini bukan kebetulan. Dia menambahkan: “Pertumbuhan tubuh hampir berhenti pada usia ketika perkembangan otak terjadi dengan kecepatan kilat karena otak menguras sumber daya yang tersedia.”

Dan karena tahun-tahun prasekolah adalah periode perkembangan otak yang sangat cepat, sangat penting bahwa kelompok usia ini menerima stimulasi dan nutrisi yang tepat.

Anak-anak yang hidup dalam kemiskinan, kekurangan, lingkungan yang kasar dan dilanda perang paling berisiko tidak mencapai potensi penuh mereka karena mereka tidak dapat memenuhi kebutuhan dasar mereka.

Hanya dengan berbicara dan berinteraksi dengan anak kecil, Anda meningkatkan perkembangan otak mereka – dan meningkatkan kosa kata mereka yang “dapat digunakan”. Periode dari usia tiga hingga lima tahun ini sangat penting untuk keterampilan bahasa.

“Rata-rata, kosakata anak berkembang dari 55 kata pada 16 bulan menjadi 225 kata pada 23 bulan menjadi 573 kata pada 30 bulan,” menurut Profesor Usha Goswami, Direktur Pusat Ilmu Saraf dalam Pendidikan di Universitas Cambridge.